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GLI EREDI DELLA POVERTÀ. STABILITÀ E MUTAMENTO NEL SOTTOPROLETARIATO NAPOLETANO

GLI EREDI DELLA POVERTÀ. STABILITÀ E MUTAMENTO NEL SOTTOPROLETARIATO NAPOLETANO | Libri antichi e moderni | Maria Carmela Barbiero

Libri antichi e moderni
Maria Carmela Barbiero
GUIDA EDITORI, 1981
13,49 € 14,99 €
(Napoli, Italia)

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Dettagli

  • Anno di pubblicazione
  • 1981
  • ISBN
  • 9788870421033
  • Luogo di stampa
  • NAPOLI
  • Autore
  • Maria Carmela Barbiero
  • Volumi
  • 1
  • Collana
  • Volume 12 di Psicologia e Ricerche Sociali
  • Editori
  • GUIDA EDITORI
  • Formato
  • 22 cm
  • Soggetto
  • Napoli, Sociologia, Psicologia, Disagio, Bambini, Emarginazione, Società, Età Evolutiva, Scuola, Classi Sociali, Pedagogia
  • Descrizione
  • BROSSURA
  • Sovracoperta
  • False
  • Stato di conservazione
  • Come nuovo
  • Lingue
  • Italiano
  • Legatura
  • Brossura
  • Prima edizione
  • True

Descrizione

DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. RIMANENZA DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO.

Informazioni bibliografiche
Titolo: Gli Eredi della povertà: stabilità e mutamento nel sottoproletariato napoletano
Collana: Volume 12 di Psicologia e Ricerche Sociali
Curatore: Maria Carmela Barbiero
Editore: Napoli; Guida Editori, 1981
ISBN: 8870421031, 9788870421033
Lunghezza: 160 pagine; 21 cm
Soggetti: Napoli, Sociologia, Psicologia, Disagio, Bambini, Emarginazione, Società, Età Evolutiva, Sviluppo, Scuola, Classi Sociali, Pedagogia, Educazione, Grafia Infantile, Attività Ludica, Giochi, Insuccesso Scolastico, Poor, Italy, Naples, Children, Social conditions, Quartieri a rischio, Scienze sociali, Attualità

Parole e frasi comuni
adulti alimentare ambiente appartenenti aspetti atteggiamenti attività bambino sottoproletario base Bernstein bisogni bulimici Campobasso caratterizzazione carenze Carotenuto caso ceti cibo classe sociale cognitivo comportamento concreto condizioni configura conflittualità confronti contesto controllo culturale adulto insegnante didattici differenziazione dinamiche disegni economica educativo elementi emarginata emersi esperienze espressive famiglia figli fisico funzione genitori giocattoli gioco gruppo sociale infanzia insegnanti interventi lavoro linguaggio livello ludica madri mamme marginalità MARINA ROSSANO mass-media messaggi modalità modelli Moscovici Neuropsichiatria Infantile norme oggetti osmosi osservazioni pedagogia precoce problema processo Psicologia rappresentazione sociale realtà relativa ricerca rilevato ruolo scolarizzazione
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