Descrizione

In-8° (cm. 20,7), pp. X, 156. Brossura editoriale con possente e bel DISEGNO libertario (non capiamo la sigla) in cop. Cifra coeva a penna in cop. L'essere e il dover essere nel fatto educativo. Autonomia ed eteronomia nel processo educativo. Istruzione informativa ed istruzione formativa. Educazione individuale ed educazione sociale. MARESCA, nel 1914 aveva conseguito la libera docenza in pedagogia presso l’Università di Torino; vicino al Modernismo napoletano, abbandonò il presbiterato; avverso sia al positivismo che all'idealismo gentiliano, propugnò una radicale riforma, l'autonomia della scuola dall’ingerenza politica o religiosa, la sua apertura a una dimensione culturale di respiro internazionale. il principio dell’aconfessionalità dell’insegnamento religioso. Bell'esemplare ancora intonso.