Descrizione

Ein gutes und sauberes Exemplar. - Hans Gr�nberger, Die Exklusion des Barbaren aus Nation und Konfession im Diskurs der deutschen Humanisten - eine Rhetorik der Intoleranz? -- Ralf Pr�ve, Rationalisierungsdruck und der Zwang zur Toleranz: Das Milit�im Ver-gesellschaftungsproze�der Konfessionen -- Olivier Christin, Mehrheitsentscheidungen und religi�se Minderheiten - Deutschland und Frankreich im Vergleich -- Marie-Antoinette Gross, Das Kirchenregiment und der Status von religi�sen Minderheiten in Brandenburg und Frankreich -- Hartmut Lehmann, Zur Beurteilung der Rolle religi�ser und konfessioneller Minderheiten im fr�hneuzeitlichen Europa. Ein Kommentar -- Gabriel Audisio, Le declenchement de la poursuite des heretiques en Provence vers 1530 -- Ute Lotz-Heumann, Staatskirchenbeziehungen und die Stellung der hugenottischen Minderheit - Irland und Brandenburg im Vergleich -- Etienne Frangois, Zusammenleben in der Intoleranz: Provence, Irland und Brandenburg als Beispiele. Kommentar und Vergleich -- Wolfgang Schmale, Die europ�che Entwicklung des Schul- und Bildungswesens im Verh�nis zu Kirche und Staat im 17. und 18. Jahrhundert -- Anne Conrad, Die weiblichen "Devoten" als Instrumente der konfessionellen Erziehung in Frankreich und Deutschland -- Ernst Hinrichs und Norbert Winnige, Schulwesen, Alphabetisierung und Konfession in der Fr�hen Neuzeit: Thesen und empirische Befunde -- Istv�T�th, Children in School - Children outside of School: Reflexions on Elementary Schooling in the Age of Enlightenment from an Eastern European Perspective -- Jens Bruning, Das niedere Schulwesen in den brandenburg-preu�schen L�ern im 17. und 18. Jahrhundert - ein zwischenterritorialer Vergleich -- Agnes Winter, Die Hugenotten und das h�here Bildungswesen in Brandenburg-Preu�n -- Joseph Bergin, The Place of Seminaries and Colleges in Clerical Education in 17th Century France: A Sketch -- Wolfgang Mager, Jansenistische Erziehung und die Entstehung des modernen Individuums -- Stefan Ehrenpreis, Franz�sische Uniformit�und deutsche Pluralit� Staat, Kirche und Bildungswesen in der Fr�hen Neuzeit im deutsch-franz�sischen Vergleich. Ein Kommentar . ISBN 9783428109647